Pozycja prezentuje usystematyzowaną wiedzę na temat rozwoju metod nauczania czytania dzieci. Autorka analizuje teoretyczne podstawy i uwarunkowania rozwojowe procesu czytania, akcentuje potrzebę nowego, coraz powszechniejszego dziś podejścia do uczenia dzieci czytania - traktowanie umiejętności czytania jako przypisanego każdemu dziecku kodu. To wyznacza rolę nauczyciela: stworzenie warunków do rozwijania umiejętności kodowania i dekodowania znaczeń z uwzględnieniem indywidualnej drogi każdego dziecka. Książka zawiera również zabawy pobudzające aktywność dzieci w trakcie tego rodzaju nauki.
UWAGI:
Bibliogr. s. 163-[166].
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Propozycja adresowana do rodziców, nauczycieli i terapeutów. < > Inspirująca pomoc przy wykorzystaniu zabawki PALUSZEK w pracy indywidualnej i grupowej, w domu, w szkole i poradni specjalistycznej. < > Zawiera propozycje wartościowych zabaw, gier i ćwiczeń przydatnych podczas zajęć ogólnorozwojowych, dydaktycznych oraz terapeutycznych.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Przedłożona do recenzji praca pt. "Pedagogika przedszkolna z metodyką" autorstwa Jolanty Karbowniczek, Małgorzaty Kwaśniewskiej i Barbary Surmy ma charakter podręcznika, który może być wykorzystany w procesie akademickiego kształcenia pedagogów przygotowujących się do pracy w zawodzie nauczyciela przedszkola. W książce podjęto i omówiono wiele zagadnień istotnych zarówno dla organizacji, jak i przebiegu procesu edukacji dzieci w wieku przedszkolnym. Składa się ona z siedmiu rozdziałów, których tematyka dobrze koresponduje z potrzebami dydaktyki akademickiej oraz obszernej bibliografii ukazującej możliwości pogłębienia omawianych w książce zagadnień, a także poszukiwania materiałów do samodzielnej analizy wybranych problemów.Z recenzji prof. dr hab. Sabiny Guz
UWAGI:
Bibliogr. s. 361-389.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Ta książka: - pomaga wspierać integralny rozwój dzieci - jest praktyczną pomocą dla nauczycieli pracujących w przedszkolach - to skarbnica zabaw, aktywności i twórczych pomysłów
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Pragniemy, aby zagadnienie niepełnosprawności było jedynie pretekstem do szerszego spojrzenia na kwestię tolerancji... Mamy nadzieję, że nasza propozycja będzie dla nauczycieli inspiracją do podjęcia kreatywnych, oryginalnych i atrakcyjnych rozwiązań w zakresie tej tematyki, a dla dzieci - pożyteczną rozrywką, która sprawi, że praca nad sobą stanie się przyjemnością. < > Autorzy
UWAGI:
Materiał stanowi uzupełnienie publikacji Tak jest i już! autorstwa Rebekki Elliott.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Przedszkole jako instytucja wychowawczo-dydaktyczna spełnia coraz większą rolę w systemie oświatowym naszego kraju. Dlatego istotna staje się wysoka jakość placówek przedszkolnych. [...] Problematyką edukacji przedszkolnej, zarówno od strony pedagogicznej, jak i formalno-prawnej, zajęli się autorzy pracy zbiorowej pod redakcją naukową Zbigniewa Ostracha. [...] Publikację tworzą rozważania dotyczące teoretycznych, praktycznych i prawnych zagadnień pracy przedszkola. Podjęta problematyka jest aktualna, poznawczo interesująca i praktycznie użyteczna. [...] Należy stwierdzić, że materiał opracowania stanowi istotny krok w kierunku doskonalenia działań pedagogicznych nauczycieli wychowania przedszkolnego. Książka wpisuje się w ważny współcześnie nurt rozważań o jakości edukacji dzieci w wieku przedszkolnym i warta jest szerokiego upowszechnienia.
Z recenzji dr hab. Anny Klim-Klimaszewskiej, prof. nadzw. UP-H w Siedlcach
UWAGI:
Bibliogr. przy rozdz.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
